Trainer:innen-Kompetenz KOMPAKT

Wer Menschen mit neuen Inhalten und Themen begeistern möchte und bei der Entwicklung persönlicher oder beruflicher Kompetenzen begleitet, braucht als Trainer:in neben fachlichen Kompetenzen,auch die Fähigkeit, Teilnehmende in ihren individuellen Lernprozessen zu unterstützen.So gelingt es, dass die Lernerfahrungen aus dem Training in der Praxis umsetzbar werden.

Als Trainer:in sollten Sie Präsenz- und Online-Trainingsdesigns didaktisch und methodisch zielführend gestalten, eine lernförderliche Gruppenatmosphäre kreieren und die Gruppe leiten. Und dies alles aus Ihrer persönlichen, authentischen Trainer:in-Haltung heraus.

Eine systematische Vorbereitung sowie eine Flexibilität in der Vermittlung sind wichtige Elemente im professionellen Wirken als Trainer:in. Darüber hinaus unterstützt eine systemische Haltung den Trainer, die Trainerin darin, auch herausfordernde Gruppenprozesse konstruktiv zu begleiten.

Die drei Dimensionen

• Trainerpersönlichkeit leben: Glaubwürdigkeit, Vermittlungskompetenz & Leitung
• Trainingsdesigns gestalten: didaktisch-methodische Aufbereitung des Inhalts
• Gruppenprozesse steuern: Lernatmosphäre und Gruppendynamik

In dieser Weiterbildung lernen die Teilnehmenden

• Wie sie als Trainer:in greifbar und begreifbar sind
• Wie sie Inhalte verständlich vermitteln
• Wie ein Seminardesign lebendig und inspirierend gestaltet werden kann
• Wie sie die Gruppendynamik in einer Lernsituation beeinflussen und nutzen können
• Wie sie als Trainer:in unterschiedliche Situationen kompetent meistern können
• Wie sie das Gelernte auf Online-Lernumgebungen übertragen können

Inhalte

• Rollen und Settings im Training:
  Unterschied Workshop, Moderation, Training, Teamentwicklung
• Didaktik und interaktive Trainingsmethoden
• Grundlagen der Gesprächsführungstechnik
• Gruppenprozesse und Gruppendynamik
• Umgang mit schwierigen Situationen

Damit sie auch für virtuelle Trainings gerüstet sind, findet der 4. Tag online statt (09 – 15 Uhr).

Das Seminar wird jeweils von zwei Trainer:innen geleitet.